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Computer Literacy: Issues and Approaches

ABSTRACT

Today only a small percentage of university students in most parts of the world are computer literate. However, the ability to perform many computer-related tasks is becoming more and more essential for college graduates. This paper considers some of the parallels between FL literacy and computer literacy. After describing several computer literacy programs in the USA and Japan, a pilot computer literacy program for Japanese EFL students is outlined. Issues regarding syllabus negotiation, metaphor use, and peer mentoring are considered.

KEYWORDS: Computer literacy, computer education, computer skills, info-literacy.


NIHONGO * JAPANESE
JAPANISCH * JAPONESA
コンピューター教育:論点とアプローチ (768 B)

今日の大学生を見るに、コンピューターをégいこなせているのは、ほんの一握りの学生という現況にあります。しかし、コンピューターを利用し、生かす能力は現在のéミ会になくてはならないものとなっています。
 この小論文は、外国語の習得と同é桙ノ、コンピューター操作の習得も行うことの相関関係を考é@するものです。
   まず、アメリカと日本の大学生の為のコンピューター入門講座をいくつか紹介した後、日本の大学生éd様の英語によるコンピューター入門講座を具体的に提案します。講座の展開における特徴的な点は、é業内容を生徒との交渉によって決めること(学生の最終的なég用目的やレベルを考慮するため)、生徒同émが互いに教えあう係を築くこと等があります。

キーワード: コンピューターの知éッと能力(情報é集、読み書きの能力、
		  コンピューター技術コンピューター教育)


DEUTSCH * GERMAN
DOITSUGO * ALEMANA

Computerbildungsgrad: Ausgaben und Annäerungen

Zusammenfassung

Heute nur ein kleiner Prozentsatz der Hochschulkursteilnehmer in den meisten Teilen der Welt sind der literate Computer. Jedoch wird die Fuhigkeit, viele computer-related Aufgaben durchzuf ihren fur Hochschulabsolvent immerwesentlicher. Dieses Papier betrachtet einige der Shnlichkeiten zwische FL-Bildungsgrad und Computerbildungsgrad. Nachdem man einige Computerbildungsgradprogramme in den USA und im Japan beschrieben hat, wird ein Versuchscomputerbildungsgradprogramm fur japanische EFL-Kursteilnehmer umrissen. Die Ausgaben betreffend sind Syllabusvermittlung, Metaphergebrauch und den mentoring Gleichen werden betrachtet.

STICHWÖRTER: Computerbildungsgrad, computerunterstätzter Unterricht, Computerfähigkeiten, Informationen Bildungsgrad.

ESPAÑOL * SPANISCHE
SUPAINGO * SPANISH

El Conocimiento de Computer: Ediciones y acercamientos

RESUMEN

Solamente un porcentaje pequeño de los estudiantes de la universidad en mayores partes del mundo es hoy ordenador que sabe leer y escribir. Sin embargo, la capacidad de realizar muchas tareas computer-related está llegando a ser más y más esencial para los graduados de la universidad. Este papel considera algunos de los paralelos entre la instrucción del FL y el conocimiento de informáica. Después de describir varios programas del conocimiento de informática en los E.E.U.U. y el Japón, un programa experimental del conocimiento de informática para los estudiantes japoneses de EFL se contornea. Las ediciones con respecto la negociación del programa, el uso de la metáfora, y al par mentoring se consideran.

PALABRAS CLAVES: conocimiento de informática, enseñanza de la informática, habilidades del ordenador, instrucción de la información.



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