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X MAESTROS HABLAN: Un metanálisis de los comentarios de algunos instructores
Los maestros hablan: Un metaanálisis de los comentarios de algunos docentes 
Los maestros hablan: Un análisis del discurso pedagógico


X Lo que los maestros generalmente dicen a los estudiantes: 
Lo que los maestros generalmente les dicen a los estudiantes 
Directivas comunes de un maestro a sus alumnos: 

*	«Este ensayo no está escrito correctamente.»
	 Esta monografía no se sostiene.
	 Esta mal escrita.
	
*	«Esas letras deben estar en mayúscula.»
	 Esas palabras van en mayúsculas.
	 
	«Este párrafo necesita desarrollo.»
	
	«¡Ja, partes de esto están plagiadas!»
	«¡Ja, partes has copiado pasajes enteros de otro texto 
	«¡Ja, veo que uno de tus recursos principales es el plagio!



Cosas que probablemente deberíamos decir:

	«Sigue explorando estas ideas y lucha con ellas pacientemente.»

*	«La mecánica superficial puede tratarse más tarde; céntrate más en el contenido ahora.»
La mecánica superficial puede tratarse más tarde; ahora concéntrate, mejor, en el contenido.


X	«Lee más sobre esto, te ayudará a comparar tus ideas.»
	Lee más sobre esto, te ayudará a sopesar tus ideas.
	
	«Revisa sin miedo: gradualmente tus palabras brillarán.»
	«Escribir es un viaje, no un destino, así que sigue así.»


X Tim: (tartamudea ineptamente) ¿Pueden los profesores decir algo que sea significativo para la mayoría de los alumnos?
Tim: (tartamudea ineptamente) ¿Pueden los profesores decir algo que sea significativo ara la mayoría de los alumnos?
Tim: (tartamudea ineptamente) ¿Pueden los profesores decir algo que sea de utilidad para la mayoría de los alumnos?


Tara: Probablemente no. 

* La mayoría de las veces los estudiantes ni siquiera están escuchando. 
La mayoría de las veces los estudiantes ni siquiera prestan atención.




* Repetir las mismas cosas una y otra vez se vuelve frustrante.
Repetir las mismas cosas una y otra vez se torna cansador.
Repetir las mismas cosas una y otra vez se deprimente.


José: Sospecho que la mayoría de la gente no quiere oír la verdad sobre su escritura. 
      Si fuéramos completamente honestos, me temo que la mayoría de la gente dejaría de 
      escribir por completo, ya que más del 95% de nuestras palabras son esencialmente basura.

Maya: (duramente) Ten cuidado con comentarios como ese. Es arrogante que alguien afirme 
      discernir lo que es "la Verdad" o simplemente "basura". Todas las interpretaciones 
      son muy subjetivas.

Trad.: Eugen_blick

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de "Campos de palabras" - una celebración por T Newfields
RESUMEN: Una nota sobre lo que los profesores suelen hacer y no decir en clase.
PALABRAS CLAVE: comentarios de los profesores, discurso docente, retroalimentación pedagógica

Autor:     T Newfields [Nitta Hirou / Huáng Yuèwǔ] (n. 1955 - ? )
Comenzado: 2007 in Shizuoka, Japón ★  Acabado: 2023 Yokohama, Japón
Licencias Creative Commons: Atribución. {{CC-BY-4.0}} 

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TRADUCCIONES:
   chino     https://www.tnewfields.info/zh/jiaoshi-t.htm  
   inglés    https://www.tnewfields.info/CrassroomVoices/teacherspeak.htm
   japonés   https://www.tnewfields.info/jp/tiichaa-t.htm