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『愚かな部屋』〜疑似教育の嘲笑〜
 
隅に堆積するホコ 
眠りこける学生
そんなことにおかまいなく
教師は研究における自論を延々と語り続ける
  「さあ、この文の構造を分解し、
   分析してみてください
   どんな後置詞がくるでしょうか•••」

文法に興味はなく　まぶたは重く下がる
私の鉛筆は不完全な思考のまま

完ぺきな知識を書き留めていく

暗記するほど、これは重要？

教わるべきことさえ、教わってないというのに


玲亜：   多くの授業がこの有り様よね。

悟：     特に大学は、教授は彼らの教育技術ではなく、論文を書く能力で雇われているからさ。

ティン： そうですね、すべてに優れた教師など、減多にいませんから。

ミン：   優れた教師には何か予測できないものがあります。この教育システムは基本的に、
        一流シェフではなくマクドナルドのクルーになるように設計されている。


和訳： 槌谷メリッサと西川太一とMiai

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新田博氏の『言葉の新田：一つの文学饗宴』から
概要：マクドナルド化した大衆教育についての考え。
キーワード：　教育、茶番劇、パロディー、インストラクション 

作者： 新田博 [T Newfields・新田博・黄月武] （昭和３０年生まれ） 
開始：1996 静岡市　 ♪ 　完成︰ 2022年 横浜市
クリエイティブ・コモンズ・トリビューション・ライセンス　{{CC-BY-2.1}}

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