注意: このテキストを正しく表示するには、UTF-8でエンコードする必要があります。 UTF-8 encoding is needed to display this text properly. 需要UTF-8編碼才能正確顯示此文。 Le codage UTF-8 est nécessaire pour afficher correctement ce texte. 이 텍스트를 올바르게 표시하려면 UTF-8 인코딩이 필요합니다. Para mostrar este texto correctamente se necesita la codificación UTF-8. 『落ちこぼれ』~学業の成功を損なう要因~ 「私は負け犬。」 「勉強は、性に合わない。」 「頭は、そんなに良くはない。」 「学校で存在感は、ほとんどなし。」 こんなことを言って多くの学生は、 自分自身を納得させてしまうなぜ、 われわれ教師は基本的な学習やワクワクと好奇心を持って 課題と向き合う姿勢を教えられないのだろう 教師は、ただ単に事実を 示すだけで良いのだろうか? それとも、私たち教師は、態度や行動を見直し、 学生がベストを尽くすよう見守るべきだろうか? ミン: 生徒は子供の頃に学習の仕方を教えられるかもしれませんが、     学生になる頃には、学習態度はひどくなっています。 玲亜: どうしてそれが分かったの? ミン: (どもりながら)まあ、それは単に私の経験からです。 玲亜: それは、生徒ができないことがあまりにも気になるのでしょう。おそらく教師は、実際に生徒たちができる ことを、注意深く見守る必要があります。機会のドアは、思ったよりも広く開いているのかもしれません。 和訳: 吉田典子 ===================================================================================== 新田博氏の『言葉の新田:一つの文学饗宴』から 概要: 学習者の間の自滅的な態度と積極的な学習態度と性質を得る必要性についてのアートワーク、詩と会話です。 キーワード: 自己敗北主義、設計的の障害、失敗している学生、自滅的な態度、教育 作者: 新田博  [T Newfields/ 黄月武] (昭和30年生まれ) 開始:2017年 横浜市 ♪ 完成︰ 2024年 横浜市 クリエイティブ・コモンズ・トリビューション・ライセンス {{CC-BY-2.1}} ナビゲーション < 前 https://www.tnewfields.info/jp/shinryaku.htm 目次 https://www.tnewfields.info/jp/index.html 次 > https://www.tnewfields.info/jp/shizu.htm 翻訳 英語 https://www.tnewfields.info/CrassroomVoices/fail.htm スペイン語 https://www.tnewfields.info/es/fracasan.htm フランス語 https://www.tnewfields.info/fr/qui.htm 中国語 https://www.tnewfields.info/zh/shibai.htm